13 czerwca 2024 r. dzieci z grupy najmłodszej i świetlicy wzięły udział w międzynarodowej akcji "Czytanie na Polanie", która jest realizowana w ramach kampanii społecznej Cała Polska Czyta Dzieciom. Pani Magdalena Lewandowska wraz z starszymi uczniami czytała przygody Fenka najmłodszym. Głównym celem tej wyjątkowej inicjatywy jest promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, oraz zachęcenie uczniów do sięgania po książkę w każdej sytuacji i w każdym miejscu.
Przypominamy, iż w piątek 14 czerwca, w dniu festynu
świetlica szkolna czynna jest do godziny 15.
Od godziny 15 zapraszamy dzieci wraz z opiekunami na nasz festyn.
Odjazd po festynie we własnym zakresie.
Z inicjatywy p. Renaty Łyczywek została zorganizowana wycieczka szkolna nad morze. Na uczestników czekała moc atrakcji:
11 czerwca klasy 2a i oddział przedszkolny p. Andrzeliki wybrali się na wycieczkę do Wiewiecka. Poznaliśmy różne gatunki zwierząt: lemury, alpaki, lamy, byka szkockiego, małpy, feniksy anagandori, bialoczuby holenderskie, kaczki , gęsi i wiele innych rzadko spotykanych okazów. Pogoda dopisała, a zabawy było co nie miara.
Szkoła Podstawowa w Małkocinie wraz z Kołem Gospodyń Wiejskich oraz Sołectwem Małkocin zapraszają na festyn rodzinny "Razem możemy więcej". Początek imprezy piątek, 14 czerwca, godz. 15.00. Czeka na Was moc atrakcji- zatem przybywajcie !
Z wielką radością i dumą informujemy o sukcesie uczennicy naszej grupy przedszkolnej- Helenki Kasprzyk w XII Ogólnopolskim Konkursie Origami "Magia zamknięta w papierze". Helenka jest laureatką 2. miejsca w kategorii MALUCHY 4-5 latki. Tematem edycji było hasło "Czytam i ilustruję". W imieniu organizatorów nagrodę przekazała p. dyrektor- Magdalena Marzec.
Konkursowa praca powstała pod kierunkiem wychowawczyni- Andrzeliki Łączyk.
Nasze przedszkolaki uczciły Dzień Mamy- przygotowały na ten dzień pod kierunkiem wychowawczyni piękne recytacje, piosenki i tańce. Zaproszeni goście zostali również zaproszeni na pyszny poczęstunek, który był okazją do wspólnych rozmów,integracji i podsumowań dobiegającego po mału końca roku szkolnego.
Klasa pierwsza wybrała się z wychowawczynią na wycieczkę do Stargardzkiej Straży Pożarnej. Uczniowie mieli okazję posłuchać opowieści o codziennej pracy strażaków, zwiedzić remizę, obejrzeć ekwipunek bojowy, pojazdy i sprzęt, jakich strażacy używają w swojej pracy.
Dzięki wspólnej pracy powstało piękne miejsce, choć los nie szczędził nam przeciwności. Teraz pozostaje nam dbać o nie. Wiemy, że będą się tu odbywać nasze zajęcia edukacyjne. Właśnie w tym miejscu planujemy przeprowadzić "Czytanie na polanie". Zauważyliśmy też, że wspólnie spędzony czas zaowocował nowymi przyjaźniami, szczególnie wśród dzieci dotkniętych migracją.
Jednak nie byłoby to wszystko możliwe, gdyby nie projekt Międzynarodowej Organizacji ds. Migracji finansowany przez Stany Zjednoczone.
Obiecujemy, że będziemy pielęgnować nasz ogród i więzi międzyludzkie. Dziękujemy.
W tym roku w konkursie Kangur Matematyczny brali udział uczniowie klas 2-5. W gronie najlepszych znalazły się Oliwia Pawlak z klasy 2b oraz Ida Misztela z klasy 5. Gratulujemy wygranym a wszystkim życzymy sukcesów i radości z odkrywania ścieżek matematycznych.
Uczniowie klas piątej i szóstej mieli dziś gości. Harcerki z 33 SDO Zwiad w ramach realizacji tropu Ojczyzna przeprowadziły zajęcia o patronie naszej szkoły. Uczniowie doskonale sobie poradzili, utrwalili najważniejsze informacje o Januszu Korczaku. Dziękujemy za współpracę :)
Ponieważ Dzień Mamy przypada w niedzielę, więc już dziś uczniowie naszej szkoły spieszą z życzeniami dla wszystkich Mam i Tatusiów z okazji ich święta :)
Z radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała certyfikaty za udział w akcjach edukacyjnych:
- Certyfikat Strażników Lasu
- Certyfikat "Kubusiowych przyjaciół natury".
Już jutro uczniowie klasy ósmej rozpoczną swoje zmagania egzaminacyjne- życzymy powodzenia i jak najlepszych wyników.
Jednocześnie przypominamy, iż w dniach egzaminu (tj. 14, 15, 16 maja 2024 r.)
szkoła i świetlica szkolna są nieczynne.
Rozpoczęły się prace przygotowujące podłoże. Tu z pomocą ruszyli rodzice. Jeden z nich przywiózł trzy przyczepy ziemi, którą trzeba było rozgrabić, oczyścić z kamieni i starych traw. Praca nie była lekka, lecz młodzi robotnicy dzielnie znosili jej trudy. W tych działaniach również wsparcie rodziców było nieocenione. Kiedy wszystko było już gotowe przystąpiliśmy do nasadzeń. Efekt przerósł nasze oczekiwania.
Prace ogrodnicze koordynowała p. Magdalena Lewandowska.
A wszystko to zostanie sfinansowane przez Stany Zjednoczone Ameryki Północnej w ramach wielkiego projektu Międzynarodowej Organizacji ds. Migracji.
Link do spotkania online:
https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_OTc5YzIyMTMtNTRkZS00ZjYzLTk4MDEtZDQwZTA3Y2EzZTcz%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%2522cbe0b6a4-29c2-4378-8990-650e2e728074%2522%252c%2522Oid%2522%253a%25225593cc02-3b73-4148-9519-ebd35e7e3c29%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=d3d6f6f0-bf20-4dcf-843d-7fc9720e49c3&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true
Kolejnym etapem działań uczniów i migrantów stało się przygotowanie tablic z nazwami roślin. Dzieci wypalały je w drewnie. Radość wspólnej pracy zaowocowała dziełami, które będą zdobić nasz ogród i już nikt nie pomyli liliowca z lawendą albo skalnicy z żurawką. Gdy wszystko było już gotowe i zostały zakupione byliny, kwiaty dwuletnie, trawy ozdobne, krzewinki i oczywiście nasiona, rozpoczęły sie prace przygotowujące podłoże. Tu z pomocą ruszyli rodzice. Jeden z nich przywiózł trzy przyczepy ziemi, którą trzeba było rozgrabić, oczyścić z kamieni i starych traw.
A wszystko to zostanie sfinansowane przez Stany Zjednoczone Ameryki Północnej w ramach wielkiego projektu Międzynarodowej Organizacji ds. Migracji.
Kształtowanie patriotycznych postaw naszych wychowanków to misja naszej szkoły, dlatego też uczciliśmy ważne dla naszego kraju rocznice i symbole narodowe. Ważne daty i wydarzenia przedstawili nam uczniowie klasy trzeciej, zaś najmłodsi urzekli nas piosenką pt. "Polska to nasza ojczyzna". W ramach obchodów majowych rocznic każda klasa otzrymała do wykonania zadanie- przygotowanie lapbooka poświęconego Polsce. Już za tydzień, w poniedziałek wszystkie klasy zaprezentują efekty swojej zespołowej pracy, czym oczywiście nie omieszkamy się pochwalić.
Przygotowanie pomocy, materiałów plastycznych i projektowanie makiety ogrodu przez uczniów. Sensoryczna integracja- wspólna praca sie opłaca - jak ten ogród ma wyglądać , gdzie i jakie rośliny mają urozmaicić zielone królestwo. Konstruując makietę dzieci/młodzież, migranci o różnym stopniu sprawności wspólnie się bawią, uczą, nawiązują relacje i usprawniają komunikację pomiędzy rówieśnikami oraz kształtowane są w uczestnikach postawy: akceptacji, wrażliwości, szacunku i współpracy. Uczniowie nanosili poprawki, systematycznie ulepszając swoje ogrodowe makiety. Makiety są wyeksponowane na holu szkoły i dodatkowe będą zaprezentowane na Festynie z okazji Dnia Rodziny, który odbędzie się 14.06.2024r.
Nasza sala integracji sensorycznej została doposażona o sprzęt zakupiony w ramach projektu: trampolinę, grzybek, dyski sensoryczne, hamak, zestaw zapachowy i deskę rotacyjną.
Pomoce i doposazenie sali zostało sfinansowane przez Stany Zjednoczone Ameryki Północnej w ramach wielkiego projektu Międzynarodowej Organizacji ds. Migracji.
,,Sensoryczna integracja- wspólna praca się opłaca "
Wielokulturowe środowisko szkolne nie jest już niczym obcym dla uczniów Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Małkocinie, ponieważ już od kilku lat w murach naszej szkoły gościmy uczniów z Ukrainy. Ta sytuacja skłoniła autorki projektu, panie: Andrzelikę Łączyk, Magdalenę Lewandowską i Malwinę Szymczyk, do tego, by ubiegać się o grant.
Nauczycielki napisały projekt Sensoryczna integracja – wspólna praca się opłaca, którego celem jest stworzenie ogrodu sensorycznego. I udało się, zdobyliśmy grant w wysokości 10870 zł ! Dzięki tym pieniądzom nasze wielokulturowe środowisko szkolne zyska wspaniałe miejsce do zabawy i odpoczynku. Z tych środków doposażymy również salę integracji sensorycznej, by uatrakcyjnić prowadzone tam zajęcia.
A wszystko to zostanie sfinansowane przez Stany Zjednoczone Ameryki Północnej w ramach wielkiego projektu Międzynarodowej Organizacji ds. Migracji.
Wierzymy, że dzięki naszemu pomysłowi migranci i nasza społeczność lokalna zintegrują się jeszcze bardziej, bo nic tak nie łączy jak wspólna praca, której efekty są widoczne z dnia na dzień. Poza tym działania w ogródku sensorycznym, czyli przebywanie na świeżym powietrzu, sianie nasion, obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie otworzy dzieci na poznawanie świata poprzez zmysły i stanie się przeciwwagą dla wirtualnej rzeczywistości, w której tak często przebywają.
Powered by aSc EduPage
