Na zajęciach rozmawialiśmy  o świątecznych zwyczajach.  Dodatkowo  zaprogramowaliśmy  robota  GeniBota w taki sposób, żeby przetransportował pisanki do koszyków. Celem tej zabawy było oszacowanie odległości, utworzenie przy pomocy specjalnych kart programu dla robota GeniBota, kształtowanie kompetencji kluczowych ze szczególnym naciskiem na kompetencje cyfrowe. 6 -latki  z radośćią uczestniczyli w tych logicznych, algorytmicznych zadaniach.

Dzięki EduSense - Uczymy Dzieci Programować maluchy miały możliwość uczestniczyć w zajęciach, na których testowały robota „GeniBot”. Pierwsze zajęcia dotyczyły Dnia Matematyki – gdzie matematyka jest obecna w naszym codziennym życiu, wykorzystujemy ją wykonując różnego rodzaju czynności w pracy, w domu , na zakupach. Nauczyliśmy się pracy zespołowej, logicznego, algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do  stawianych problemów i kreatywności . Odpowiedzialna za projekt- p. Andrzelika.

Grupa 5-latków pod kierunkiem p. Malwiny Szymczyk przygotowała dla uczenninic z klasy V, z grupy „Artystycznie Emocjonalni” (prowadzonej przez p. psycholog) wiosenne przedstawienie. Starsze koleżanki uczyły najmłodszych pozdrowień w języku migowym. Celem takich spotkań online jest uwrażliwianie uczniów, iż mimo pandemii nie jestesmy sami , a współpraca może przybierać najrozmaitsze formy.

Uczniowie naszej szkoły aktywnie włączają  się w działalność dobroczynną na rzecz potrzebujących wsparcia i pomocy. Dzięki temu  6 – latki uczą się wrażliwości na potrzeby innych, rozwijają uczucie empatii, kształtują pozytywną postawę wobec potrzebujących. Swoją pracą i zaangażowaniem  udowodnili, że nie jest im obojętny los chorej Kornelki. Uszyli dla niej sensoryczne woreczki i duży różowy pokrowiec na nie. Jesteście wspaniali !

Choć zaczęła się nauka zdalna dla klas 1-3 i jest nas w szkole bardzo mało, to o stały, wysoki poziom artystyczny zadbali nasi milusińscy. Grupa 5- latków przygotowała wiersz pt. "Przebudzenie wiosny" i piosenkę "Maszeruje wiosna". Grupa 6- latków przygotowała okolicznościowy występ taneczny. Zapraszamy do obejrzenia relacji.

Szycie już na stałe wpisało się w ulubione zajęcia klasy III, która tym razem przygotowała pod kierunkiem p. Izabeli Mroczek i p. Andrzeliki Łączyk  urocze, kolorowe zajączki wielkanocne.

Będą one pięknym załącznikiem do życzeń świątecznych dla przyjaciół szkoły i włodarzy Gminy Stargard.

Klasa III spędziła ostatnie dni stacjonarnego nauczania wyjątkowo kreatywnie. Uczniowie zainspirowani pracami artystów AMUN (Artyści Malujacy Ustami i Nogami) stworzyli własne , unikalne prace namalowane ustami i stopami. Celem warsztatów było wzbudzanie empatii wobec osób niepełnsprawnych i uświadomienie uczniom, iż w każdym człowieku tkwią niesamowite pokłady twórczego potencjału. Pomysłodawczynią warsztatów była wychowawczyni klasy III- p. Izabela Mroczek.

Z przyjemnością informujemy, że nasza klasa 1 zdobyła dyplom za udział w programie

"Czytam sobie ! Pierwsza klasa !"

Akcja "Kolorowe skarpetki" zatacza coraz szersze kręgi- przyłącz się i TY !

Oto efekty ogólnopolskiej akcji "Pocztówkowa wymiana światlicowa", do której przyłączyła się i nasza szkolna świetlica pod kierunkiem p. Magdaleny Lewandowskiej

Po raz pierwszy obchodzony był 18 marca 1998 roku. Celem obchodów tego dnia jest zwiększenie wiedzy o tym organie oraz informowanie społeczeństwa o konieczności badań układu nerwowego. 

Mózg często jest określany jako „centrum dowodzenia” ludzkiego organizmu, ponieważ to dzięki niemu widzimy, słyszymy, czujemy, gromadzimy i przetwarzamy informacje.

Mózg składa się on z dwóch półkul, w których  znajdują się zwoje mózgowe odpowiadające za poszczególne cechy i funkcje życiowe. Dzięki lewej półkuli mówimy i rozumiemy naszą mowę, czytamy, piszemy a także logicznie myślimy. Dzięki niej odczuwamy pozytywne emocje. Prawa półkula odpowiada za: kreatywność, myślenie abstrakcyjne, wyobraźnię, zdolności muzyczne, plastyczne i artystyczne, intuicję, oraz odczuwanie negatywnych stanów emocjonalnych.

Mózg pracuje nawet wtedy kiedy śpimy a nieprawidłowa praca mózgu źle wpływa na cały organizm, dlatego warto zadbać o nasz mózg i stosować zróżnicowaną lecz zbilansowaną dietę.

Aby nasz mózg pracował lepiej i wydajniej należy pamiętać, aby w naszej diecie nie zabrakło: kwasów omega-3, witamin z grupy B (w tym kwasu foliowego), witamin D, C, A, E, a także minerałów: potasu, żelaza, magnezu, cynku, jodu, chromu i manganu. Dobre nawodnienie, antyoksydanty i lecytyna również wspomagają pracę mózgu.

Naszemu mózgowi szkodzą również:

• palenie papierosów (w tym bierne),
• dieta bogata w cukier, alkohol, sztuczne barwniki i aromaty,
• przejadanie się, produkty typu fast food,
• nadciśnienie, cukrzyca i nadwaga.

Informujemy, iż zgodnie z decyzją  Ministra Zdrowia od 20 marca do 9 kwietnia  nauka w klasach 1-3 odbywać się będzie zdalnie. Proszę śledzić informacje szczegółowe na librusie.

Nasz wspaniały lawendowy projekt ma wiele odsłon. W poniedziałek 15. marca odbyły się w klasie III warsztaty szycia, w czasie których powstały lawendowe, pachnące woreczki, a grupa 6-latków upiekła lawendowe, kruche ciasteczka. Nasza szkoła nie dość, że kratywna, to jeszcze pachnąca lawendą :) Zapraszamy na relację.

Jesteśmy z Kornelką od początku... niech nie zabraknie naszego serdecznego wsparcia w tym czasie.

8 marca opiekunki Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły, p. Wioletta Nagoda i p. Wioletta Stefanicka zaprosiły wszystkich uczniów naszej szkoły do akcji:

 "Góra Grosza dla Kornelki".

Jak widać nie trzeba było długo czekać na odzew. Dziękujemy Marcelowi Nowakowi z klasy 2 za wspaniałą postawę i zapraszamy każdego, kto chce przyczynić się do zapełnienia naszej wielkopostnej skarbony.

W naszej szkole po raz kolejny uczennice z klasy V, z grupy „Artystycznie Emocjonalni” (prowadzonej pod opieką p. psycholog) zaprezentowały się online! Uczennice specjalnie dla najmłodszych grup przedszkolnych przygotowały interesującą prezentację zagadek. Wspólna aktywność- w jednym czasie dostarczyła obu grupom wspaniałych przeżyć i nowych doświadczeń. Dzieci przedszkolne skorzystały ze swojej wiedzy i zmierzyły się z zadaniami udzielając odpowiedzi na rymowane zgadywanki. Okazało się, że rozwiązanie łamigłówek nie było aż takie trudne dla dzieci z obu grup przedszkolnych! P. Malwina wraz z 5-latkami przygotowała dla uczennic z kl. V zadanie aktywizujące i zachęciła do wykonywania ćwiczeń gimnastycznych. P. Andrzelika z 6-latkami zaprezentowała utwór S. Kraszewskiego z muzyką T. Strąka.

Coś dla ducha, coś dla ciała! Integracja się udała!

Na początku roku szkolnego, we wrześniu uczniowie naszej szkoły zasadzili krokusy. Najwyraźniej mieli dobrą rękę, bo krokusy już zakwitły po raz pierwszy i są kolorowym zwiastunem wiosny :)

Dnia 26 lutego w Państwowej Szkole Muzycznej w Stargardzie odbył się III Konkurs Piosenki "Złoty Mikrofon". Konkurs swoim patronatem objął Prezydent Miasta Stargard. Naszą szkołę reprezentowała Grupa 6-latków. Z przyjemnością informujemy, iz nasi milusińscy zdobyli wyróżnienie w tym konkursie. Serdecznie gratulujemy!!!

Uczniowie przygotowali występ pod kierunkiem wychowawczyni- p. Andrzeliki Łączyk i nauczycielki muzyki- p. Moniki Kaczyńskiej.