Od dnia 26 kwietnia powracają do nauki stacjonarnej w szkole klasy I-III. Wszelkie szczegóły organizacyjne przekażą wychowawcy klas. Dowóz do szkoły wg dotychczasowego planu.
Jednocześnie przypominamy, iż 30 kwietnia jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych. Tego dnia dla dzieci pracowników służb medycznych i mundurowych pełni dyżur świetlica szkolna. Zapotrzebowanie prosimy zgłaszać wychowawcom klas lub w sekretariacie szkoły.
Sztuka jest ważnym elementem naszego życia, wyrazem naszych uczuć. To dzięki niej zmienia się nasz sposób patrzenia na otaczający świat. Różnorodne widoki znane nam z codziennego życia można przekazać w różnych pracach, tak więc uczyniliśmy tworząc żywe obrazy. W ,,obrazach” przedstawiono rekonstrukcje dzieł malarstwa przy udziale dzieci przedstawiających postawą, ubiorem i mimiką. Pomysłodawcą projektu była wychowawczyni- p. Andrzelika.
Od dnia 19. kwietnia 2021 r, grupy 05 i 06 powracają do nauki stacjonarnej w szkole. Wszelkie informacje przekażą Państwu wychowawcy klas.
Działalność wznawia również świetlica szkolna. Dojazdy będą się odbywać wg dotychczasowego planu.
TERAPIA RĘKI W WIELKANOCNYCH PRACACH ma na celu usprawnianie tzw. małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców, jak również dostarczania wrażeń dotykowych i poznawania dzięki nim różnych kształtów i struktur materiałów oraz nabywanie umiejętności ich rozróżniania. Wykorzystując odpowiednie ćwiczenia i zabawy, rozwija się sprawność ruchową całej kończyny górnej dziecka, sprawność manipulacyjną dłoni, umiejętność chwytu, koordynację pomiędzy dłońmi oraz doskonalenie czynności samoobsługi. Takie właśnie dzieła zostały stworzone przez grupę 6- latków.
Szanowni Rodzice,
Dyrektor Szkoły Podstwowej im. Janusza Korczaka w Małkocinie informuje, że wszystkie wnioski o przyjęcie dziecka w roku szkolnym 2021/2022 do oddziałów przedszkolnych zostały rozpatrzone pozytywnie.
Magdalena Marzec
2 kwietnia, na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci - święto ustanowione przez IBBY (INTERNATIONAL BOARD ON BOOKS FOR YOUNG PEOPLE) na pamiątkę urodzin Hansa Christiana Andersena i mające na celu m.in. promowanie wartościowej literatury i grafiki dla młodych odbiorców. Co roku inna sekcja IBBY jest gospodarzem tego dnia i przygotowuje list do dzieci całego świata oraz plakat. W tym roku gospodarzem są Stany Zjednoczone, autorem plakatu Roger Mello a wiadomości do dzieci pt. Muzyka słów - Margarita Engle.
Więcej informacji na ten temat znajdzieci w polskiej sekcji IBBY:
Na zajęciach rozmawialiśmy o świątecznych zwyczajach. Dodatkowo zaprogramowaliśmy robota GeniBota w taki sposób, żeby przetransportował pisanki do koszyków. Celem tej zabawy było oszacowanie odległości, utworzenie przy pomocy specjalnych kart programu dla robota GeniBota, kształtowanie kompetencji kluczowych ze szczególnym naciskiem na kompetencje cyfrowe. 6 -latki z radośćią uczestniczyli w tych logicznych, algorytmicznych zadaniach.
Dzięki EduSense - Uczymy Dzieci Programować maluchy miały możliwość uczestniczyć w zajęciach, na których testowały robota „GeniBot”. Pierwsze zajęcia dotyczyły Dnia Matematyki – gdzie matematyka jest obecna w naszym codziennym życiu, wykorzystujemy ją wykonując różnego rodzaju czynności w pracy, w domu , na zakupach. Nauczyliśmy się pracy zespołowej, logicznego, algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów i kreatywności . Odpowiedzialna za projekt- p. Andrzelika.
Grupa 5-latków pod kierunkiem p. Malwiny Szymczyk przygotowała dla uczenninic z klasy V, z grupy „Artystycznie Emocjonalni” (prowadzonej przez p. psycholog) wiosenne przedstawienie. Starsze koleżanki uczyły najmłodszych pozdrowień w języku migowym. Celem takich spotkań online jest uwrażliwianie uczniów, iż mimo pandemii nie jestesmy sami , a współpraca może przybierać najrozmaitsze formy.
Uczniowie naszej szkoły aktywnie włączają się w działalność dobroczynną na rzecz potrzebujących wsparcia i pomocy. Dzięki temu 6 – latki uczą się wrażliwości na potrzeby innych, rozwijają uczucie empatii, kształtują pozytywną postawę wobec potrzebujących. Swoją pracą i zaangażowaniem udowodnili, że nie jest im obojętny los chorej Kornelki. Uszyli dla niej sensoryczne woreczki i duży różowy pokrowiec na nie. Jesteście wspaniali !
Choć zaczęła się nauka zdalna dla klas 1-3 i jest nas w szkole bardzo mało, to o stały, wysoki poziom artystyczny zadbali nasi milusińscy. Grupa 5- latków przygotowała wiersz pt. "Przebudzenie wiosny" i piosenkę "Maszeruje wiosna". Grupa 6- latków przygotowała okolicznościowy występ taneczny. Zapraszamy do obejrzenia relacji.
Szycie już na stałe wpisało się w ulubione zajęcia klasy III, która tym razem przygotowała pod kierunkiem p. Izabeli Mroczek i p. Andrzeliki Łączyk urocze, kolorowe zajączki wielkanocne.
Będą one pięknym załącznikiem do życzeń świątecznych dla przyjaciół szkoły i włodarzy Gminy Stargard.
Klasa III spędziła ostatnie dni stacjonarnego nauczania wyjątkowo kreatywnie. Uczniowie zainspirowani pracami artystów AMUN (Artyści Malujacy Ustami i Nogami) stworzyli własne , unikalne prace namalowane ustami i stopami. Celem warsztatów było wzbudzanie empatii wobec osób niepełnsprawnych i uświadomienie uczniom, iż w każdym człowieku tkwią niesamowite pokłady twórczego potencjału. Pomysłodawczynią warsztatów była wychowawczyni klasy III- p. Izabela Mroczek.
Z przyjemnością informujemy, że nasza klasa 1 zdobyła dyplom za udział w programie
"Czytam sobie ! Pierwsza klasa !"
Akcja "Kolorowe skarpetki" zatacza coraz szersze kręgi- przyłącz się i TY !
Oto efekty ogólnopolskiej akcji "Pocztówkowa wymiana światlicowa", do której przyłączyła się i nasza szkolna świetlica pod kierunkiem p. Magdaleny Lewandowskiej
Po raz pierwszy obchodzony był 18 marca 1998 roku. Celem obchodów tego dnia jest zwiększenie wiedzy o tym organie oraz informowanie społeczeństwa o konieczności badań układu nerwowego.
Mózg często jest określany jako „centrum dowodzenia” ludzkiego organizmu, ponieważ to dzięki niemu widzimy, słyszymy, czujemy, gromadzimy i przetwarzamy informacje.
Mózg składa się on z dwóch półkul, w których znajdują się zwoje mózgowe odpowiadające za poszczególne cechy i funkcje życiowe. Dzięki lewej półkuli mówimy i rozumiemy naszą mowę, czytamy, piszemy a także logicznie myślimy. Dzięki niej odczuwamy pozytywne emocje. Prawa półkula odpowiada za: kreatywność, myślenie abstrakcyjne, wyobraźnię, zdolności muzyczne, plastyczne i artystyczne, intuicję, oraz odczuwanie negatywnych stanów emocjonalnych.
Mózg pracuje nawet wtedy kiedy śpimy a nieprawidłowa praca mózgu źle wpływa na cały organizm, dlatego warto zadbać o nasz mózg i stosować zróżnicowaną lecz zbilansowaną dietę.
Aby nasz mózg pracował lepiej i wydajniej należy pamiętać, aby w naszej diecie nie zabrakło: kwasów omega-3, witamin z grupy B (w tym kwasu foliowego), witamin D, C, A, E, a także minerałów: potasu, żelaza, magnezu, cynku, jodu, chromu i manganu. Dobre nawodnienie, antyoksydanty i lecytyna również wspomagają pracę mózgu.
Naszemu mózgowi szkodzą również:
Powered by aSc EduPage
